Новости
Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?
"Магия песка" на световом столе
Опубликовано: пт, 24/03/2017 - 08:10, просмотров: 11,025
22 марта педагогом - психологом Криницыной О.А. в предверии проведения "Недели инклюзии" с педагогами дошкольного учреждения был проведен семинар-практикум "Использование элементов песочной терапии и песочной анимации в работе с детьми с ОВЗ".  В ходе проведенного семинара педагоги не только усовершенствовали свои знания об особенностях использования песка в работе с детьми с ОВЗ, но и смогли попрактиковаться в рисовании песком за световыми столами. Практические занятия с детьми, имеющими нарушения ОДА играют компенсаторную роль в развитии основных процессов познания и мышления. Во время их проведения дети сравнивают реально воспринимаемые предметы с имеющимся у них представлением. Зрительная память помогает воссоздать образ предмета или явления по словесному описанию, для чего используются яркие, образные выражения. Связь зрительных представлений с речью способствует усвоению детьми знаний и выработке умений. Двигательная активность оказывает большое влияние на формирование головного мозга, психофизические, сенсорные, интеллектуальные и мыслительные возможности ребенка. Особое значение имеет развитие тонкой моторики кисти, общей координации в пространстве именно поэтому в коррекционной работе с детьми с нарушениями ОДА весьма эффективен метод песочной терапии. Это универсальная форма обучения, позволяющая одновременно реализовывать два направления: восстанавливать, компенсировать и корректировать глазодвигательные, зрительные и психические функции. Опыт показывает, что игра с песком позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей, способствует их развитию и саморазвитию. Занятия с песком снимают стресс, снижают уровень нервно-психического напряжения, поднимают настроение. Песочная терапия может использоваться для выявления тревожности, агрессивности и страхов у детей, а также для коррекции подобных отклонений. Игры и упражнения с использованием песочной терапии, проводимые в малой группе (2-4 ребенка), развивают коммуникативные навыки и социальную активность. По словам психолога Ольги Новиковой: «Рисунок для ребенка является не искусством, а речью. Рисование дает возможность выразить то, что в силу возрастных ограничений он не может выразить словами. В процессе рисования, рациональное уходит на второй план, отступают запреты и ограничения. В этот момент ребенок абсолютно свободен и может творить». Карл Густав Юнг – основатель песочной терапии, говорил: «Процесс «игры в песок» высвобождает заблокированную энергию и активизирует возможности самоисцеления, заложенные в человеческой психике». Игра с песком – одна из форм естественной деятельности ребёнка. Это то, что ему интересно, то чем ребенок любит заниматься, то, чего не боится. Именно поэтому, мы можем использовать песок в процессе коррекционных занятий и непосредственной образовательной деятельности. 
Консультация инструктора по физической культуре «Здоровьесберегающие технологии. Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста Н.Н.Ефименко».
Опубликовано: пт, 24/03/2017 - 07:40, просмотров: 11,540
В соответствии с годовым планом работы МБДОУ №37 "Гвоздичка» г.Симферополя инструктор по физической культуре Гогунская Вероника Анатольевна провела консультацию для педагогов «Здоровьесберегающие технологии. Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста Н.Н.Ефименко». Вероника Анатольевна познакомила педагогов с авторской программой Н.Н.Ефименко, которая дает возможность: * использовать наиболее эффективные формы, методы и средства работы по оздоровлению и коррекции; * достигнуть физического и психического здоровья, эмоционального благополучия детей; * сформировать у детей стойкий интерес к занятиям физическими упражнениями. Авторская система стоит на десяти педагогических заповедях и восьми «золотых» формулах двигательного развития дошкольников. Система занятий представлена в режиме здоровьесбережения, предусматривает возможность полностью или частично разгрузить позвоночник ребенка и дать максимальную нагрузку на все группы мышц. Инструктор по физической культуре рассказала, что в сентябре и мае осуществляет диагностику состояния здоровья детей с использованием объективных методов исследования – плантографии и диагностико - игрового тестирования. Это позволяет более точно выявить скрытые проблемы в развитии двигательных качеств, первопричины отставания, как в физическом, так и психическом развитии ребенка. Приоритетными в процессе совершенствования двигательных умений и физических качеств являются физкультурные занятия. Система интегрированных занятий, представлена в режиме здоровьесбережения: это большие тематические игры, содержанием которых являются знания детей об окружающем их мире. В содержание занятий включаются упражнения на укрепление основных двигательных мышц, имитационного и образного характера; элементы: ЛФК, горизонтального балета, ритмической и корригирующей гимнастик, кистевой и пальчиковой ритмик, спортивных игр. 
Мастер-класс "Конструктор эмоций"
Опубликовано: пт, 24/03/2017 - 07:35, просмотров: 11,380
В рамках сетевого взаимодействия педагог - психолог МБДОУ №92 «Дельфин» г.Симферополя Малова Яна Михайловна провела для педагогов нашего детского сада семинар - практикум «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Конструктор эмоций.» . Педагог - психолог обратила внимание на актуальность «Конструктора эмоций» для решения задач социально-коммуникативной линии развития. Она познакомила воспитателей с различными видами «Конструктора эмоций» - плоскостными и объемными, изготовленными из различных материалов и своими руками. Во время семинара-практикума педагоги не только теоретически познакомились с конструктором, но и практически поработали с ним. Работа с «Конструктором эмоций» никого не оставила равнодушным, но дала положительный заряд и воодушевление! 
Мастер - класс «ЛЭПБУК - КАК ФОРМА СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛОГО И РЕБЁНКА»
Опубликовано: вт, 21/02/2017 - 07:30, просмотров: 9,776
В рамках сетевого взаимодействия между дошкольными образовательными учреждениями в нашем детском саду 17 февраля 2017 года прошёл мастер - класс «ЛЭПБУК - КАК ФОРМА СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЗРОСЛОГО И РЕБЁНКА». Мастер - класс провела старший воспитатель МБДОУ №62 «Малинка» Стахно Т.Н. Благодаря мастер-классу педагоги нашего МБДОУ познакомились с разновидностями лэпбуков и сделали миниатюрные лэпбуки сами. Лэпбук под названием «В гостях у сказки» педагоги делали с удовольствием, стараясь понять все тонкости изготовления такого методического пособия. Лэпбук интересен тем, что может аккумулировать в себе всю необходимую информацию по одной теме, представленную разными видами деятельности. Его можно использовать в индивидуальной работе с детьми как в детском саду, так и дома. 
Заседание родительского клуба "Тропинки родительской мудрости"
Опубликовано: пн, 20/02/2017 - 12:53, просмотров: 10,640
16 февраля в дошкольном учреждении состоялось заседание родительского клуба "Любовь- как руководство к действию или Тропинки родительской мудрости". В заседании приняли участие активные, небезразличные к вопросам воспитания представители родительской общественности, заведующий МБДОУ Васюкова Е.Ю., старший воспитатель Гунарь М.В. и педагог-психолог Криницына О.А.  Заседание клуба проводилось в форме исследовательской мастерской, в которой каждый "родитель- ученый" не только участвовал в проведении нагладных экспериментов "Душа ребенка", "Недетские запреты", "Наполни личность ребенка", но и  стал активным участником интерактивного диалога "Как вести себя в проблемной ситуации". Счастье - это когда тебя любят и понимают, и это понимание не приходит само собой, ему тоже нужно учится!!! Спасибо родителям за понимание и участие!!! 
Сетевое взаимодействие с педагогическим колледжем КИПУ
Опубликовано: пн, 20/02/2017 - 07:39, просмотров: 10,359
В рамках сетевого взаимодействия с педагогическим колледжем КИПУ были проведены НОД по развитию речи в разных возрастных группах. Образовательная деятельность пестрила множеством методических приёмов, раскрывая многообразие возможностей достижения поставленных целей. НОД в младшей группе была проведена в уютной, камерной обстановке. В старшей группе акцентировалось внимание на нравственно - патриотическом воспитании. Непосредственная образовательная деятельность  в подготовительной к школе группе прошла в интерактивном режиме для студентов колледжа, чем были удивлены и обрадованы как дети группы, так и студенты. В «Книге отзывов» нашего дошкольного учреждения методист практики студентов педагогического колледжа Смурыгина М.М. оставила такую запись: «Студенты инженерно-педагогического колледжа и методист практики ИПК выражаем благодарность за организацию и проведение речевых занятий. Занятия проведены на высоком профессиональном уровне, методически грамотно разработаны конспекты, использованы оздоровительные и ИКТ - технологии. Большое спасибо!!!» Мы присоединяемся к поздравлениям и благодарим наших педагогов Буракову Н.В., Литвинову Л.Н., Куватову Л.Э., Абульфатову С.Ш., Сейдаметову Г.С., Бартеневу Т.В., Гогунскую В.А. за организацию и проведение открытых НОД по развитию речи.
Круглый стол с родителями "Дошкольники готовятся стать школьниками"
Опубликовано: пт, 10/02/2017 - 18:25, просмотров: 9,787
В рамках осуществления совместной работы ДОУ и родителей в подготовке воспитанников подготовительных групп к будущему обучению в школе 25 января 2017 года прошел круглый стол на тему "Дошкольники готовятся стать школьниками". В заседании круглого стола приняли участие родители 05 и 06 поготовительных групп, заведующий Васюкова Е.Ю., старший воспитатель Гунарь М.В., учителя-логопеды Буракова Н.В., Мустафаева Л.С., педагог-психолог Криницына О.А., инструктор по физической культуре Гогунская В.А.. В рамках круглого стола были рассмотрены вопросы физической, психолого-педагогической готовности воспитанников к школьному обучению, а также особое внимание было уделено вопросам выбора школ. Родителям, которые планируют для своих детей поступление в специализированные школы или в общеобразовательные школы с правом получения инклюзивного образования была четко разъяснена структура действий и оформления необходимых документов. Благодарим родителей, которые не остались равнодушными и безразличными к будущему своих детей и приняли активное участие в заседание интерактивного круглого стола!
Педсовет "Реализация принципа единых стартовых условий образования в работе с детьми с разными стартовыми возможностями"
Опубликовано: чт, 26/01/2017 - 08:14, просмотров: 11,309
19 января 2017 г. в дошкольном учреждении прошел педагогический совет №2 на тему "Реализация принципа единых стартовых условий образования в работе с детьми с разными стартовыми возможностями". В рамках педсовета были рассмотрены следующие вопросы: 1. Портрет ребенка с ОВЗ. 2. Задачи коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ. 3. Взаимодействие педагогов в реализации коррекционно-развивающей работы с детьми. 4. Использование современного, интерактивного оборудования в работе с детьми с ОВЗ. Следует отметить, что основой данного педсовета являлась практическая отработка теоретических аспектов данной проблематики. Например, задачи коррекционно-развивающей работы  с ребенком с ОВЗ в МБДОУ компенсирующего вида, педагоги в процессе практического поиска определяли сами, исходя из профессионального опыта и опираясь на требования ФГОС ДО. А вот портрет ребенка с ОВЗ составлялся базируясь не только на теоретическим основах и определениях, а и на эмпатийном проживаниии чувств, эмоций, ощущений детей данной категории (выполнение упражнения "Снеговик" - рассогласованность интеллекта и тела). Условия и основные принципы взаимодействия коллектива и всех служб дошкольного учреждения (медико-педагогической, психологической, логопедической, педагогической) были освещены в презентации и проработаны на практике, с целью ознакомления и включения в совместную деятельность вновь прибывших сотрудников.        
Новогодние утренники
Опубликовано: вт, 10/01/2017 - 08:00, просмотров: 10,021
Целый год мы ждали праздник, И подарков, и конфет. На снегу вчера я видел Дедушки Мороза след! А сегодня — вот он, рядом! Открывай скорей мешок! Знаешь, как учил я долго Этот маленький стишок!    Новый год для детей самый любимый праздник! Поэтому новогодние утренники всегда пронизаны волшебством и сказочным настроением. Дети и взрослые с особым внутренним трепетом ждут весёлых и неожиданных сюрпризов, ну и конечно же деда Мороза! Вот и у нас в детском саду красочно, шумно и весело прошли новогодние утренники! Смеху и веселью не было предела! Дети и взрослые развлекались, играли, пели и танцевали. А, главное, получили от Дедушки Мороза не только долгожданные подарки, но и искренние и тёплые пожелания и поздравления с Новым 2017 годом!                                
Участие в государственной программе "Доступная среда на 2011-2020 гг."
Опубликовано: ср, 28/12/2016 - 10:30, просмотров: 11,192
           В 2016-2017 учебном году МБДОУ №37 "Гвоздичка" в рамках участия в государственной программе "Доступная среда на 2011-2020 гг." получило возможность не только дополнительного оснащения предметно-развивающего пространства дошкольного учреждения, но и повышения уровня архитектурной доступности помещений учреждения  для воспитанников с ограниченными возмождностями здоровья.             В соответствии с приказом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 06.05.2016 г. № 786 "Об утверждении перечня приоритетных объектов на 2016 г.", письмом Минобразования Республики Крым от 05.05.2016 г. № 01-14/1487 было приобретено оборудование для проведения коррекционно-восстановительной и профилактической работы специалистов ДОУ с детьми с ОВЗ; в группе "Фиалка" проводятся ремонтные работы по усовершенствованию архитектерной доступности для маломобильных групп воспитанников.
Благотворительная ярмарка-выставка в канун новогодних и рождественских праздников
Опубликовано: ср, 28/12/2016 - 09:24, просмотров: 9,846
Благотворительная ярмарка-выставка в канун новогодних и рождественских праздников. По благословению Митрополита Симферопольского и Крымского Лазаря 19 декабря 2016 года, в день памяти святителя Николая Чудотворца,  с 14 до 16 часов на площади у Совета Министров у Рождественской елки  в г. Симферополе состоялась Детская благотворительная ярмарка и праздничный гала-концерт. На сцене выступили несколько детских ансамблей из различных учебных заведений Симферополя, а на ярмарке жители города могли приобрести детские поделки посвященные дню святого  Николая и наступающему Новому году по символическим ценам, а также поесть блинов и выпить чая из старинного самовара. Выручка от продаж пошла в благотворительный фонд помощи многодетным малоимущим семьям. Специально для этой ярмарки воспитанники нашего детского сада вместе со своими  родителями изготовили новогодние и рождественские сувениры! Всем нам хорошо известен праздник Николая Чудотворца. Ещё с самого детства мы знаем, что в этот день все послушные малыши получают подарки, которые святой оставляет под подушкой или в башмаках. Одновременно не все осведомлены, кем был Николай Чудотворец, какие деяния он совершал, что за традиции связаны с его именем в разных странах и верованиях. В славянских странах принято отмечать 19 декабря праздник Николая Чудотворца. Самый интересный и запоминающийся момент знаменательной даты (особенно для детей) – это приход ночью сказочного персонажа, который кладёт малышам подарки возле кровати, в башмачки или в приготовленные заранее специальные декорированные носки. Интересно узнать, откуда взялась такая традиция и имеет ли праздник Николая Чудотворца исторические корни? На самом деле в жизни святого была такая история: в соседнем доме с ним жила одна бедная семья, женщина рано умерла, а мужчина остался вдовцом, но была у него красивая молодая дочь, которая любила парня из богатой семьи. Состоятельные родители юноши не принимали бедную девушку без приданого. Николай решил помочь красавице, ведь у него оставалось наследство от родителей. Тогда он переоделся, чтобы его никто не смог узнать. Подойдя к бедному дому в ночное время, он вкинул в окно комнаты пакет с золотыми деньгами. Так, святой помог двум любимым сердцам соединиться. От этого и сам Николай был неимоверно счастлив. Стал тогда Чудотворец ходить по городу и приносить бедным одежду, пищу и игрушки. Всегда он делал это в ночное время, но жители всё равно выследили его и очень были удивлены, что скромный парень приносит людям бескорыстное добро. Немного позже Николая выбрали епископом. Житие Николая Чудотворца вовсе не окутано легендами. Этот святой был реально существующей исторической личностью. Считается, что он родился в 270 году н. э. и жил до 345 года. Родителями Николая Чудотворца были весьма набожные и состоятельные люди: Феофан и Нона. Он был единственным ребёнком в семье. Его родители постоянно молились, так как на протяжении долгого времени у них вовсе не было детей. Когда же в их семье появился малыш, то они пообещали Богу, что житие Николая будет посвящено поклонению, вере и религии. Всё случилось не так, как было преднамеренно, ведь мальчик остался сиротой. Житие Николая Чудотворца в тот период ознаменовалось тем, что он стал жить вдали от людей, как отшельник. Мужчина был полностью занят научной деятельностью. Николай Чудотворец был в числе епископов-участников в первом Вселенском Христианском Соборе в 325 году. Он совершил множество святых поступков и чудесных вещей: когда оклеветали трёх военачальников, Николай спас их от смерти; предотвратил тяжёлый голод жителей родного для него города под названием Мира; он не один раз спасал от беды и голода людей на воде и суше. Николай умер, когда ему было 75 лет. После этого его мощи стали издавать благоухание целебного вещества, что сильно возвеличило его и прославило. Уже совсем недавно, в 2009 году, на основании рентгеновских снимков и краниоскопии учёные смогли описать черты лица святого. Определили, что это был мужчина невысокого роста (около 1 метра 68 сантиметров) с высоким лбом, выступающими скулами и подбородком, у него были глаза карего цвета и смуглая кожа.  За свою жизнь много святых поступков и чудес совершил Николай Чудотворец. В чём помогает он нам, простым людям? Считается, что святой является защитником и благодетелем бедного простого народа и детей, а также тех, кто занимается мореплаваньем и торговлей. Существует история о том, что однажды Николай смог воскресить простого мореплавателя, который сорвался с корабля в одном из своих походов во время шторма и разбился насмерть. В народе считается, что св. Николай Чудотворец помогает не только морякам, но и военным, простым рабочим, крестьянам. Как говорит народная мудрость: «Николай спасёт и в море, Николай и крестьянину поможет воз поднять». Общепринято и известно всем, что 19 декабря – праздник Николая Чудотворца. Его отмечают в день кончины святого. Но его также почитают и 22 мая – это день, когда были перевезены его мощи в итальянский город Бари. Эти два месяца (май и декабрь) выбраны неспроста, ведь и тот и другой важен для хлеборобов. Как говорили наши предки: «Один Николай радует травой, другой – морозами». Приметы и поверья дня зимнего Святого Николая  Особенные верования присущи празднику, который отмечают 19 декабря (Николай Чудотворец). Приметы были известны ещё нашим предкам. После дня Николая в зимнее время девушки и парни начинали готовиться к гуляниям и шили костюмы для коляды.  Существует поверье, что именно 19 декабря начинаются первые сильные заморозки. Есть и такая примета: какая погода 19 декабря, такую же стоит ожидать и 22 мая. Если до дня зимнего Николая дороги полностью засыплет снегом, то зима будет морозной и снежной. Много инея предвещало хорошее урожайное лето и осень. День святителя Николая Чудотворца 19 декабря считался последним, когда нужно было раздать все свои долги. Кроме того, он считался началом хлебных торгов.
Итоги конкурса новогодних поделок "Зимняя сказка"
Опубликовано: ср, 28/12/2016 - 09:09, просмотров: 12,021
Конкурс семейных совместных поделок «Зимняя сказка» Приближаются новогодние праздники. И взрослые, и дети всегда с приятным волнением и нетерпением ожидают эти праздничные дни. Ведь это сказочные, незабываемые, весёлые и яркие дни, проведенные в кругу семьи. И для того, чтобы в полной мере ощутить и приблизить ощущение праздника наши воспитанники вместе со своими мамами и папами, бабушками и дедушками приняли участие в конкурсе новогодних поделок «Зимняя сказка». Игрушки для ёлки Мы делали сами... ...Чего только нету Hа ёлочке нашей! Вот клоун весёлый Со свинками пляшет. Вот дождь золотистый По веткам струится. Тут - зайчик пушистый, А рядом - жар-птица. Осталось подвесить Hа веточке колкой Лишь красненький шарик, И - убрана ёлка. Сюрприз (Л. Зеленевская)               Мы от всей души поздравляем группы-победители и всех участников этого семейного конкурса!  

Страницы