Детский сад №37 «Гвоздичка»

Нарушения поведения у детей — это те его изменения или проявления, которые осложняют, искажают или препятствуют свободному выражению себя: сковывают, ухудшают отношения в кругу сверстников; наносят вред душевному и физическому здоровью ребенка; негативно сказываются на адаптации в социуме. Наиболее распространенные формы нарушенного поведения: агрессивность — ребенок рвет книги, разбрасывает и крушит игрушки, кидается ими в детей и взрослых, ломает вещи, оскорбляет других, дразнится, ругается; вспыльчивость — по любому поводу устраивает истерики, может расплакаться, разозлиться (но без проявления агрессии); это, скорее, выражение отчаяния и беспомощности, чем проявление характера; пассивность — при внешнем благополучии ребенок чувствует себя несчастным, подавленным, страдает от застенчивости, изолируется в собственном мире. При этом он может сосать палец, царапать кожу, выдергивать у себя волосы или ресницы, раскачиваться из стороны в сторону. гиперактивность — для такого ребенка характерны отвлекаемостъ внимания, двигательная расторможенность, импульсивность. Он действует, не задумываясь о последствиях, хотя плохого не замышляет и сам искренне огорчается из-за происшествия, виновником которого стал. Он легко переносит наказания, не помнит обиды, не держит зла, поминутно ссорится со сверстниками и тут же мирится. Наиболее эффективной в профилактике и коррекции отклонений в поведении является арт-терапия, песочная терапия и игротерапия. Они оказывают коррекционное воздействие не только на поведение ребенка, но и на его личность, содержание деятельности, характер отношений со взрослым и сверстниками. Вот на этом заседании родительского клуба мы: -РИСОВАЛИ НА ПЕСКЕ, НА КЕФИРЕ И НА ПЕНЕ ДЛЯ БРИТЬЯ; -ИНСЦЕНИРОВАЛИ КОРРЕКЦИОННЫЕ СКАЗКИ; -РАССЛАБЛЯЛИСЬ В РАМКАХ МУЗЫКОТЕРАПИИ; -УЧИЛИСЬ СБРАСЫВАТЬ НАПРЯЖЕНИЕ В ИГРЕ И т.д.

В рамках заседания клуба "Здоровый педагог - здоровые дети"  был  проведен саеминар-практикум с педагогическим коллективом.Основной целью семинара являлся личностный поиск внутренних ресурсов самосовершенствования и развития, позитивное подкрепление в период упадка сил. В семинаре-практикуме использовались элементы пластилинографии, позитивных аффирмаций.

В соответствии с годовым планом работы МБДОУ №37 "Гвоздичка" г. Симферополя было проведено заседание педагогического совета №2 "Анализ и перспективы развития театрализованной деятельности в ДОУ". Педагоги рассмотрели результаты тематического контроля "Организация условий для театрализованной деятельности детей в ДОУ" и результаты анкетирования "Отношение педагогического коллектива к театрализованной деятельности". Учитель - логопед Буракова Наталия Вартамовна выступила с докладом "Обогащение социального опыта и речевой культуры всех участников образовательного процесса посредством театрализованной деятельности". Вторую часть своего выступления  "Интересные высказывания  о театре" Наталия Вартамовна провела в интерактивной форме в виде дискуссии. Старший воспитатель Гунарь Марта Витальевна и педагог - психолог Криницына Ольга Александровна провели педагогический ринг для педагогов "Театральная битва" и мастер - класс по изготовлению театральных кукол.  

  В рамках сетевого взаимодействия 23.01.2019 г. в МБДОУ № 27 «Аленький цветочек» г. Симферополя  состоялось мероприятие по  обмену опытом между педагогами дошкольных учреждений.    Инструктор по физической культуре  нашего дошкольного учреждения Гогунская Вероника Анатольевна представила свой опыт работы и провела НОД по физической культуре с детьми средней и подготовительной к школе групп с использованием здоровьесберегающей технологии Н.Н. Ефименко.      Вероника Анатольевна на практике показала применение  авторской  системы, которая строится на десяти педагогических заповедях и восьми «золотых» формулах двигательного развития дошкольников.    Проводя непосредственную образовательную деятельность по физической культуре, показала педагогам, как на практике можно погрузить воспитанников в атмосферу образов, ассоциаций, мыслей и желаний.    Дети среднего возраста побывали на стройке, и попробовали себя в роли строителей, а ребята подготовительной группы отправились в увлекательное и трудное путешествие на северный полюс. Воспитанники дошкольного учреждения в ходе НОД активно двигались, играли, получали удовольствие от путешествий, осваивая программный материал. А педагоги усвоили не только заповеди и формулы автора, но и девиз данной технологии: "Играя – оздоравливай, играя – воспитывай, играя – обучай!"  

В рамках сетевого взаимодействия на базе нашего дошкольного учреждения прошло мероприятие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений города Симферополя. Инструктор по физической культуре Гогунская Вероника Анатольевна и страший воспитатель Гунарь Марта Витальевна представили опыт работы МБДОУ №37 "Гвоздичка" г. Симферополя по теме "Здоровьесберегающие технологии. Применение здоровьесберегающих технологий в воспитательно - образовательном процессе ДОУ". Педагоги познакомились с традиционными и инновационными методиками и технологиями здоровьесбережения в ДОУ, попробовали на практике выполнить элементы некоторых из них, а также выполнили технологическую работу по изготовлению перфокарты "Физкультминутки".

 В рамках сетевого взаимодействия с Инженерно-педагогическим колледжем ГБОУВО РК "КИПУ" педагоги нашего дошкольного учреждения провели открытые НОД  для студентов педагогического колледжа. Зрители смогли посмотреть НОД по развитию речи в разных возрастных группах. Воспитатели проявили свое педагогическое мастерство, показав, как классические, так и инновационные приемы и методы развития речи детей. Самые маленькие участники открытых НОД были в восторге от сюрпризных моментов и сказочной атмосферы, царившей в зале. 

В матрешке — матрешка. В матрешке — матрешка. А самая маленькая, Как крошка. Люблю я с матрешками Часто играть, Сперва разбирать их, Потом собирать. Собрать их недолго: Минута, вторая — И вырастет сразу матрешка большая. В. Орлов В соотвтетствии с годовым планом работы МБДОУ №37 "Гвоздичка" г. Симферополя на 2018 - 2019 учебный год воспитатель Барыкина Людмила Петровна провела итоговую НОД "Матрешка  - символ России". Воспитанники группы рассказывали легенды о появлении матрешки, поговорили о первых мастерах, изготавливавших матрешек, играли в народные игры, сравнивали матрешек из разных регионов России и даже изготовили плоскостных матрешек сами.

В соответствии с годовым планом работы МБДОУ №37 "Гвоздичка" г. Симферополя на 2018 - 2019 учебный год учитель - логопед Мустафаева Ление Сеитмамутовна провела семинар - практикум для педагогов "Подготовка детей к обучению грамоте".  Грамота – это овладение умением читать и писать тексты. Излагать свои мысли в письменной форме, понимать при чтении не только значение отдельных слов и предложений, но и смысл текста, то есть овладение письменной речью. От того, как ребёнок будет введён в грамоту, во многом зависит его успехи не только в чтении и письме, но и в усвоении русского языка в целом. Обучение детей грамоте в детском саду осуществляется аналитико-синтетическим методом. Это означает, что детей знакомят сначала со звуками родного языка, а потом с буквами. При обучении, как письму, так и чтению, исходным процессом является звуковой анализ устной речи, то есть мысленное расчленение слова на составляющие его звуки, установление их количества и последовательности. На семинаре - практикуме педагоги смогли пополнить не только свой теоретический багаж знаний, но и практически закрепить его. Ление Сеитмамутовна представила педагогам много интересных заданий, котрые рекомендовано применять при подготовке детей к обучению грамоте.

В Российской Федерации продолжается эпидемический сезон заболеваемости гриппом и ОРВИ, характерный для этого времени года.  Возбудители гриппа и ОРВИ передаются от человека к человеку воздушно-капельным путем и достаточно контагеозны (заразны). При ОРВИ - острых респираторных вирусных инфекциях не гриппозной этиологии заболевание развивается постепенно, чаще всего начинается с утомляемости и насморка, сухого кашля, который затем переходит в мокрый. При гриппе отмечается резкое ухудшение состояния – повышение температуры тела (в отдельных случаях до 40,5 градусов), головная боль, «ломота» в мышцах и суставах, чувствительность к свету. Наиболее активная фаза приходится на 3-5 день заболевания, выздоровление на 8-10 день. При гриппе поражаются сосуды, поэтому возможна кровоточивость десен и слизистой оболочки носа. После перенесенного гриппа организм становится чрезвычайно восприимчив к различным инфекциям, что приводит к тяжелым инфекционным осложнениям. Особенно тяжело ОРВИ и грипп протекают у маленьких детей, пожилых людей, людей с хронической патологий и заболеваниями иммунной системы. Лучшей защитой от гриппа является иммунизация. Вместе с тем от остальных ОРВИ прививка не защищает. Для того чтобы предупредить заболевание необходимо укреплять и закалять свой организм. Высыпайтесь, соблюдайте режим труда и отдыха, старайтесь больше находится на свежем воздухе. Отправляясь на прогулку, одевайтесь по погоде, старайтесь не переохлаждаться при нахождении на улице. Если Вы промочили ноги, необходимо пропарить их сразу по возвращении домой. Укреплению организма способствует правильное питание. Включите в рацион продукты, содержащие витамины А, С, цинк и кальций: цитрусовые, киви, сладкий перец, молочные и кисломолочные продукты, твердые сыры, отварную рыбу, говядину морковь со сметаной, изюмом или курагой и др. При планировании посещения общественных мест возьмите с собой медицинскую маску: если в общественном месте чихают и кашляют, закройте рот и нос медицинской маской или носовым платком – это поможет предотвратить инфицирование. Любое вирусное заболевание, перенесенное «на ногах», может привести в дальнейшем к нежелательным последствиям и осложнениям. К тому же заболевший человек заражает окружающих. Поэтому необходимо при первых признаках заболевания обратиться к врачу. С более подробной информацией о том, как защитить себя и близких от заражения гриппом и ОРВИ можно ознакомиться в специальном разделе на сайте Роспотребнадзора. Будьте здоровы!  

19 декабря прошло заседание родительского клуба "Растем вместе" в форме  викторины между двумя командами "Смешарики" (педагоги ДОУ) и "Малошарики" (родители). Тематика викторины была посвящена мультфильмам разных поколений, команды соревновались не только в знаниях современных и вошедших в историю мультфильмов, но и напевали мелодии известных детских песен. Заключительным этапом викторины было выполнение творческого задания "Сбор команды снеговиков". Жюри подвело итоги викторины и победителями оказалась команда "Малошариков" (родители воспитанников), а вот команда "Смешариков"(педагоги) взяла на вооружение у соперников их целеустремленность и заинтересованность в изучении героев современных мультиков. Спасибо всем участникам за интересный, обучающий и познавательный совместный досуг!  

Скоро, скоро Новый год!  В гости Дед Мороз придет! Будут радость, смех, подарки, Ёлка засверкает ярко! Станем в дружный хоровод - Здравствуй, Здравствуй Новый год! Вот и наступило сказочное время, когда малыши ждут Деда Мороза, а взрослые с детской наивностью верят в чудо! В нашем дошкольном учреждении прошли новогодние утренники. Ребята пели, танцевали, рассказывали стихи, участвовали в инсценировках, соревновались в эстафетах и, конечно же, все это они делали вместе с Дедушкой Морозом! Взрослые тоже не остались в стороне - они смеялись от души, танцевали с Дедушкой Морозом и искренне радовались новогоднему чуду!        

Подведены итоги муниципального этапа всероссийского конкурса "Воспитатель года - 2019". 12 участников очного этапа конкурса боролись за право стать лучшим воспитателем города. Поздравляем воспитателя нашего дошкольного учреждения - ТКАЧЕНКО ЮЛИЮ АЛЕКСАНДРОВНУ, которая заслуженно заняла почётное 3 место! 

Администрация и коллектив МБДОУ № 37 «Гвоздичка» выражают огромную благодарность Попечительскому совету и всем родителям (законным представителям) за оказанную помощь в приобретении детских тренажеров для коррекционной работы с воспитанниками нашего дошкольного учреждения, за понимание наших дошкольных проблем и активное участие в их решении. Здоровье – это главная ценность человека, это основа долгой, счастливой и полноценной жизни. Спасибо Вам за преданность идеалам человеческих ценностей и активную гражданскую позицию.

В рамках сетевого взаимодействия 06.12.18 на базе МБДОУ №37 «Гвоздичка» г. Симферополя прошла практика слушателей курсов повышения квалификации  КРИППО г. Симферополя. Тема практики: «Разнообразие форм в работе с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата – залог повышения эффективности логопедической коррекции». Вниманию слушателей был предложен доклад старшего воспитателя Гунарь М.В. «Работа с детьми в дошкольном учреждении компенсирующего вида. Взаимодействие в работе педагогов: специалистов и воспитателей – залог успеха воспитательно-образовательного процесса». Гунарь М.В. продемонстрировала профессиональный подход, глубокое проникновение в тему. Доклад сопровождался презентацией, наглядно и убедительно иллюстрирующей предложенный материал. Видеофильм «Логоритмика в работе ДОУ», представленный Гунарь М.В., показал, что логоритмика развивает музыкально-речевые способности; воздействует на психологические отклонения через музыку и движение; способствует преодолению основного речевого дефекта; используется как средство в проведении образовательного, воспитательного, реабилитационного процессов; помогает адаптации детей с ОВЗ к условиям внешней и внутренней среды. Учитель-логопед Мустафаева Л.С. провела «Экспресс-диагностику речи ребёнка». При проведении логопедической диагностики Мустафаевой Л.С. были использованы традиционные и высокодифференцированные методы, которые помогли наглядно выявить степень сформированности структурных основных компонентов речевой системы, состояние общей и мелкой моторики, выявить степень сформированности психических процессов. Учитель-логопед Буракова Н.В. предложила слушателям принять участие в логоритмическом занятии «Поиграем мы с тобой, и подружимся с зимой». Слушатели активно включились в процесс и старались методически правильно выполнять логоритмические игры и упражнения. В ходе проведения мастер-класса «Методы и приёмы запуска речевой активности у неговорящих детей с ОВЗ» Буракова Н.В. и Мустафаева Л.С. отметили актуальность представленной темы и возможность спроецировать её на основные постулаты вальдорфской педагогики Р. Штайнера и зонирование по методике М. Монтессори. Акцентировали внимание на том, что главная задача в работе с неговорящими детьми – привести все сферы развития ребёнка в гармоническое взаимодействие, создать комфортные условия, предложить мотивационные моменты, стимулирующие появление речи. В ходе презентации подробно рассматривались специфика и особенности коррекционной работы с неговорящими детьми.

Потушен свет, ушли актёры, И за безмолвием кулис Шагов растает эхо скоро С аплодисментами на бис. Лишь бархатные спинки кресел Расправив плечи наконец, Мерцают благодарным светом Волненья зрительских сердец. Во исполнение годового плана работы МБДОУ №37 "Гвоздичка" г. Симферополя музыкальным руководителем Бартеневой Татьяной Владимировной был проведен мастер-класс для педагогов "Постановка театрализованного представления как условие совершенствования профессионального уровня педагога". Благодаря мастер-классу педагоги смогли активизировать творческий потенциал, совершенствовать педагогическое мастерство, а также получили мощный заряд позитивной энергии! Все педагоги смогли попробовать себя в разных видах театрализованной деятельности, а также примерить на себя противоположные по характеру роли.

Мы взрослые понимаем, что в настоящее время мы переживаем один из непростых исторических периодов, когда материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у большинства детей искажены представления о доброте, милосердии. Цель благотворительной акции «Эхо добрых дел» – наиболее емко раскрыть и помочь осмыслить понятия «доброта», «бескорыстный», «помощь», «забота», «волонтерская помощь», заложить  привычку у наших воспитанников быть добрым, совершать положительные поступки, думать о ближнем, о животных, о природе в целом. Организовав данное мероприятие, мы постарались дать детям возможность увидеть, как один добрый поступок может изменить окружающий мир, делать добро другим это очень приятно. Было приобретено и отправлено в приют для бездомных животных «Верный друг»:  80 кг. сухого корма  22 банки ( по 850 гр.) мясных консервов.        Хочется сказать слова благодарности всем участникам Акции за то, что, не смотря на занятость, нехватку времени, находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам, остаётесь неравнодушными как к жизни детского  сада, так и к окружающему миру; благодарим вас за отзывчивость и старание, помощь, талант  и энтузиазм в подготовке и проведении «Недели добрых дел».                           Вы своим непосредственным участием в жизни детского сада помогаете оставаться ему светлым, радостным и добрым домом для детей. Благодарим Вас за неподдельный интерес и активное участие в жизни «Гвоздички». Спасибо Вам за помощь многократно, Спасибо Вам за добрые дела, Нам Вам сказать без памяти приятно Большущей благодарности слова! Пускай вернется в жизни к Вам, как эхо, Добром глубоким дел всех Ваших суть, Здоровья Вам и много-много смеха, Пусть легок будет в Вашей жизни путь!

С 19 ноября по 23 ноября 2018 г. в МБДОУ № 37 «Гвоздичка» проходила «Неделя психологии» под девизом «НЕДЕЛЯ ДОБРЫХ ДЕЛ». Определяющей и направляющей целью стали слова: С детьми всегда должны мы рядом быть, Даря тепло и согревая взглядом. Их в мир прекрасного вести. И помнить заповедь – НЕ НАВРЕДИ!!! На протяжении всей Недели каждый день получил свое название и мероприятия, проходившие в этот день носили тематический характер: Понедельник - "РАДОСТНЫЕ ВСТРЕЧИ"       Вторник - "ПОДАРКИ "ПРОСТО ТАК..."   Среда - "УЛЫБНИСЬ И СДЕЛАЙ МИР ДОБРЕЕ" Четверг - "ТО, ЧТО МЫ ДЕЛАЕМ - ДОЛЖНО БЫТЬ КОМУ-НИБУДЬ НУЖНО"   Пятница - "ДОБРЫЕ САДЫ"

В рамках сетевого взаимодействия и распространения передового опыта на базе МБДОУ № 27 «Аленький цветочек» Гогунская В.А., инструктор по физической культуре нашего дошкольного учреждения, представила используемую в своей работе здоровьесберегающую технологию Н.Н. Ефименко.  В ходе мероприятия педагоги получили ответы на волнующие их вопросы – это мониторинг и диагностика физического развития детей, а также пополнили свой практический опыт знаниями о новых формах организации работы по формированию основ физической культуры и здоровья у дошкольников.  Мероприятия по обмену опытом необходимы педагогам для профессионального общения, обсуждения общих проблем в педагогическом сообществе, установления контактов, распространения передовых технологий, организации партнёрских отношений, а также являются непременным условием повышения качества образования.

 23 ноября 2018 года в МБДОУ №37 «Гвоздичка» г. Симферополя состоялось городское методическое  объединение учителей –логопедов и учителей-дефектологов. В рамках методического объединения рассматривалась тема «Реализация коррекционной работы в ДОУ через внедрение развивающих инновационных технологий». Руководитель методического объединения Круглова И.А. познакомила слушателей с классификациями развивающих технологий в коррекционной работе с детьми с ОВЗ. Специалисты дошкольных учреждений поучаствовали в мастер-классе «Методы и приемы запуска речевой активности у неговорящих детей с ОВЗ», который провели учителя –логопеды МДОУ №37 «Гвоздичка» г. Симферополя Буракова Н.В. и Мустафаева Л.С., а также смогли ознакомится с авторскими интерактивными играми учителя-логопеда МБДОУ №11 «Подснежник» г. Симферополя Сапожниковой М.В. Старший воспитатель МБДОУ №37 "Гвоздичка" г. Симферополя поделилась опытом работы с родителями по программе "Успешный родитель", представив итоговые материалы и методические разработки к программе за прошедший учебный год.  Слушатели и участники методического объединения оставили отзывы о мероприятии в "Книге отзывов". "Уважаемые коллеги! Низкий поклон команде специалистов МБДОУ №37 "Гвоздичка" за их комплексный подход к детям с ОВЗ. Восхищает творческий подход к детям с особыми возможностями, эмоциональность и артистизм. " Коллеги из МБДОУ №56 "Ландыш".  

Царица Осень прилетела, На колеснице золотой. Дождем нас помочить успела, Загнала со двора домой. И листьев хоровод вскружила, Окрасив их во все цвета, Ковром на землю уложила. Смотри! Какая красота! В младшей группе состоялся осенний утренник. Ребята с неподдельным интересом и искренним удивлением встречали Красавицу-Осень. Вместе с гостями из леса малыши поиграли, потанцевали и даже получили подарки! Первый утренник надолго останется в памяти ребят!