МУСТАФАЕВА ЛЕНИЕ СЕИТМАМУТОВНА

  

Ф.И.О.

Мустафаева Ление Сеитмамутовна

Год рождения:

1975

Педагогический стаж: 

 21 год

Дата приема на работу: 

02.09.2002г.

Должность: 

учитель-логопед

Стаж в должности:

 21 год

Специализация: 

«Логопедия»

Основной или совместитель: 

основное место работы

Образование: 

высшее

Профильное: 

да

ВУЗ: 

Симферопольский государственный университет

Год окончания:

 1998г.

Специальность по диплому: 

Логопедия

Аттестация:

27.02.2020г.

Категория:

Высшая квалификационная категория

Планируемая аттестация:   

2025г.

Направление подготовки: 

повышение квалификации

Год курсов: 

2023г.

Тема углубленной работы: Использование мнемотехники в развитии речи детей с ОВЗ

 

Курсы повышения квалификации: 
- ГБОУ ДПО РК КРИППО, 72ч, 16.01.2023 - 27.01.2023, удост. №301 «Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению нарушений речевого развития обучающихся с ОВЗ»
- МБУ ДПО «ИМЦ» г. Симферополя, 18 ч., удост. №6691, «Актуальные аспекты логопсихологии в коррекционной деятельности учителя-логопеда»

 

ДОКУМЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
   

   Годовой план работы на 2023-2024 учебный год

 Рабочая программа на 2023 – 2024 учебный год

ПАСПОРТ КАБИНЕТА

Авторские методические материалы

►Консультации для родителей:
   Характеристика речи детей 3-4 лет
   Характеристика речи детей 4-5 лет
   Характеристика речи детей 5-6 лет
   Характеристика речи детей 6-7 лет
   Артикуляционные упражнения

 

►Консультации для педагогов:

 

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

 

 

ОТЧЁТ ЗА 2022 – 2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ

ЗДОРОВЬЕСЕБЕРГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ЛОГОЗАНЯТИЯХ

ЗНАКОМСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ С ФРАЗЕОЛОГИЗМАМИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

НЕЙРОИГРЫ

РАЗВИТИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ У ДЕТЕЙ ГРАММАТИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ

ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

 

БУКЛЕТ «АЛИМЕ. КРЫМСКАЯ ЛЕГЕНДА»

БУКЛЕТ "Профилактика нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речи»

ПАМЯТКА «СКАЗКОТЕРАПИЯ В ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМ ТВОРЧЕСТВЕ»

ПАМЯТКА «ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ»ПАМЯТКА «УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ»

ПАМЯТКА «Заучивание стихов и потешек с использованием приемов мнемотехники»

 

НЕЙРОИГРЫ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ. 2023 – 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

нейроигры

речь Microsoft PowerPoint (2)

речевое дыхание

Здоровьесбережение

    

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ. АПРЕЛЬ

Мозг человека состоит из двух полушарий: левого и правого. У кого-то лучше функционирует левое полушарие, у кого-то правое, а идеальный вариант, когда функционируют оба полушария головного мозга.

Левое полушарие мыслит логически, правое – творчески. Совершенно очевидно, что человеку необходимо и то, и другое. Поэтому с самого детства желательно развивать межполушарные связи. Чем лучше будут развиты межполушарные связи, тем выше у ребёнка будет интеллектуальное развитие, память, внимание, речь, воображение, мышление и восприятие.
Ранний и дошкольный возраст – период активного развития мозговых структур.

Учитель-логопед Мустафаева Ление Сеитмамутовна в рамках тематической недели, посвященной празднику Светлой Пасхи, использует игры на развитие межполушарных связей, потому что они синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, улучшению восприятия речи собеседника (родителей, педагога и других детей), вызывают стойкий интерес у ребенка, активно концентрируют его внимание, позволяют быстро переключиться с одной деятельности на другую, что способствует быстрому включению ребенка в занятие. 

Для формирования или развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста можно рекомендовать кинезиологические упражнения. Они не только координируют работу полушарий мозга, но также будут способствовать развитию мышления ребенка. 

​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ. ДЕКАБРЬ
​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

 

БИНАРНОЕ ЗАНЯТИЕ С ПЕДАГОГОМ-ПСИХОЛОГОМ «НАШИ ЭМОЦИИ»

обучение в шклолеPowerPoint

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ». НОЯБРЬ, 2022Г.
​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

 

Палитра осени PowerPoint

РЕАЛИЗАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ. НОЯБРЬ, 2022Г.
​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​

 

Презентация отчет

«Никто не забыт, ничто не забыто»
​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​ ​​​​​​​
​​​​​​​ ​​​​​​​

 

дисграфия

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ (январь, 2022)

 

 

КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ (ДЕКАБРЬ, 2021)

здоровьесбережение Microsoft PowerPoint (3)

 

Презентация Microsoft PowerPoint

 

ЗАНЯТИЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ (ИЮЛЬ, 2021)


ЗАНЯТИЯ (апрель,2021)

НА ЗАНЯТИИ

1 презентация Microsoft PowerPoint

 

картотека 

Microsoft PowerPoint 

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

 

1. ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ
2. КАРТОТЕКА ИГР И УПРАЖНЕНИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ У НЕГОВОРЯЩИХ ДЕТЕЙ
3. КАРТОТЕКА ИГР И УПРАЖНЕНИЙ, ЗАДЕЙСТВУЮЩИХ ВКУСОВЫЕ, ОБОНЯТЕЛЬНЫЕ, ТЕМПЕРАТУРНЫЕ И БАРИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ

4. МНЕМОТАБЛИЦА "ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ"

ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ

 
5. ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ И ПОТЕШЕК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРИЕМОВ МНЕМОТЕХНИКИ

мнемотаблица

  6. ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА  

ф с

  7. ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

УИ

 

 

 

  • 12812 просмотров