ШАГАЯ ОСТОРОЖНО,
ЗА УЛИЦЕЙ СЛЕДИ.
И ТОЛЬКО ТАМ, ГДЕ МОЖНО,
ЕЁ ПЕРЕХОДИ!

Очень важно, чтобы дети поняли и запомнили, как правильно вести себя на улице. Учитель-логопед Буракова Наталия Вартамовна предложила детям обыграть «дорожные» ситуации с помощью игр и упражнений, способствующих коррекции различных компонентов речи:

- логоритмика «Движеньем город полон»;
- мимическое упражнение «Светофор»;
- интонирование стихотворения «Зебра»;
- вербализация эмоций «Самокат»;
- ритмический этюд «Окошки светофора»;
- речевая игра «Пешеход»;
- кинезиология «Свободен путь!».